Вакантна посада "Практичний психолог" (0,5 ст.)
Зайнятість: неповна
Кваліфікаційні вимоги
На посаду «Практичний психолог» приймаються особи з вищою освітою першого рівня за ступенем бакалавра та другого рівня за ступенем магістра та спеціальністю відповідної галузі знань без вимог до стажу роботи.
Завдання та обов’язки
1. Психологічна просвіта педагогічного колективу, учнів, батьків.
2. Консультативно-методична допомога всім учасникам навчально-виховного процесу з питань виховання підлітків, молоді створення сприятливих психологічних умов для їх розвитку.
3. Психологічна профілактика – своєчасне попередження відхилень в становленні особистості, труднощів у між особистісних стосунках, конфліктів.
4. Діагностика (психологічне обстеження підлітків, їх груп та колективів, умов навчання та розвитку), виявлення дітей “групи ризику”.
5. Корекція – здійснення психолого-педагогічних, психотерапевтичних заходів з метою усунення відхилень в психічному та особистісному розвитку учнівської молоді.
6. Реабілітація – надання психолого-педагогічної допомоги учням, які перебувають у кризовій ситуації.
7. Психологічна експертиза – участь в оцінюванні нових технологій навчання та виховання, педагогічних інновацій.
8. Психологічна прогностика – розробка, апробація і застосування моделей поведінки групи та особистості в різних умовах, прогнозування психічного розвитку молоді тощо.
Вакантна посада "Соціальний педагог" (0,5 ст.)
Зайнятість: неповна
Кваліфікаційні вимоги
На посаду «Соціальний педагог» приймаються особи з вищою освітою першого рівня за ступенем бакалавра та другого рівня за ступенем магістра та спеціальністю відповідної галузі знань без вимог до стажу роботи.
Завдання та обов’язки
1. Вивчає та оцінює особливості діяльності і розвитку вихованців, мікроколективу групи, колективу в цілому; досліджує спрямованість впливу мікросередовища, особливостей сімї при її наявності, позитивного виховного потенціалу соціального середовища та джерела негативного впливу на вихованців.
2. Надає необхідну консультативну соціально-педагогічну допомогу вихованцям, їх родичам або законим опікунам .
3. Бере участь у формуванні навичок дотримання норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя, сприяє попередженню негативних явищ серед вихованців.
4. Здійснює соціально-педагогічний супровід навчально-виховного процесу, соціально-педагогічний патронаж соціально незахищених вихованців.
5. Координує діяльність і взаємодію усіх суб'єктів соціального виховання,формує демократичну систему взаємостосунків у середовищі.